# Compétences Numériques EPSO : le guide du test et du cadre DigComp
URL: https://eu-now.com/fr/blog/competenze-digitali-epso-digcomp-guida
Published: 2026-06-16
Category: Preparation Strategy
Tags: competenze digitali, DigComp, EPSO, AD5, digital skills, preparazione
Le test de Compétences Numériques EPSO (40 questions, 30 minutes) est basé sur DigComp : 5 domaines et 21 compétences. Ce qu'il faut réellement étudier et comment se préparer. Guide 2026 vérifié.
## Key takeaways
- Le test de Compétences Numériques EPSO se compose de 40 questions en 30 minutes, dans la Langue 2, et compte pour environ 25 % du score final
- Il s'appuie sur le cadre officiel DigComp du Joint Research Centre : 5 domaines de compétences et 21 compétences spécifiques
- Ce n'est pas un test technique : il ne s'agit pas de programmer. Il mesure le jugement numérique — sécurité, évaluation des sources, utilisation appropriée des outils
- Les 5 domaines sont : alphabétisation informationnelle et données, communication et collaboration, création de contenus, sécurité, résolution de problèmes
- Le seuil de réussite est de 20/40 ; le framework DigComp constitue en fait le programme d'études du test
## Le test qui semble facile (mais ne l'est pas)

Le test **Compétences Numériques** est souvent celui que les candidats sous-estiment. « Je sais utiliser un ordinateur », pensent-ils. Mais le test ne mesure pas si vous savez ouvrir un tableur : il mesure si vous savez **évaluer une source, reconnaître un risque de sécurité et choisir le bon outil** au sein d'une administration en pleine numérisation. C'est une question de jugement, pas de pratique.

Et il pèse environ **25 % du score final** (environ 30 % du score préliminaire) — un poids similaire à celui de la Connaissance de l'UE. Ce n'est pas une composante secondaire.

Ce guide explique le format du test, le cadre officiel sur lequel il repose (DigComp), et comment se préparer de manière ciblée.

## Format réel du test

| Caractéristique | Détail |
|------------------|-----------|
| Nombre de questions | 40 |
| Temps | 30 minutes (~45 secondes par question) |
| Langue | Langue 2 (une deuxième langue officielle de l'UE, niveau B2) |
| Seuil de réussite | 20/40 |
| Rôle dans le score | Classé — pèse ~25% du total final |

Une note de transparence : les spécifications numériques (40 questions, 30 minutes) ne sont pas publiées sur la page officielle d'EPSO, qui se limite à proposer un test blanc. Elles sont cependant cohérentes entre les sources de préparation fiables. Vérifiez toujours l'avis de vacances officiel de votre concours (EPSO/AD/427/26) pour les paramètres exacts.

## Le cadre officiel : DigComp

Le test est basé sur **DigComp**, le cadre européen des compétences numériques pour les citoyens, publié par le **Joint Research Centre (JRC)** de la Commission européenne. L'avis de concours ne nomme pas d'édition dans le corps du texte ; sa note de bas de page cite la publication de 2022, à savoir **DigComp 2.2**. Une édition plus récente, DigComp 3.0, est parue en novembre 2025, mais EPSO n'a annoncé aucune adoption. Dans les deux cas le document est public et gratuit — et c'est, en fait, le programme d'études du test.

Les deux éditions partagent la même structure, donc ce qui suit vaut pour les deux : cinq domaines, vingt et une compétences, la même numérotation 1.1–5.4. Les noms ci-dessous suivent la formulation 3.0 ; dans la 2.2, ces mêmes cinq domaines s'appellent Information and data literacy, Communication and collaboration, Digital content creation, Safety et Problem solving.

DigComp organise les compétences numériques en **5 domaines**, **21 compétences** et **4 niveaux de maîtrise** (Basic, Intermediate, Advanced et Highly advanced).

## Les 5 domaines et les 21 compétences

### 1. Recherche, évaluation et gestion de l'information

Rechercher, évaluer et gérer l'information.

- 1.1 Naviguer, rechercher et filtrer l'information
- 1.2 Évaluer l'information
- 1.3 Gérer l'information

Thèmes typiques : personnalisation algorithmique, deepfake, désinformation/mésinformation, crédibilité des sources, intégrité de la visualisation des données.

### 2. Communication et collaboration

Interagir, partager et collaborer via les technologies numériques.

- 2.1 Interagir via et avec les technologies numériques
- 2.2 Partager via les technologies numériques
- 2.3 Participer en tant que citoyen via les technologies numériques
- 2.4 Collaborer via les technologies numériques
- 2.5 Comportement numérique
- 2.6 Gérer l'identité numérique

Thèmes typiques : choix du canal approprié, comportement numérique, conduite professionnelle en ligne, gestion de l'identité numérique.

### 3. Création de contenu

Développer, remanier et protéger des contenus numériques.

- 3.1 Développer des contenus numériques
- 3.2 Intégrer et remanier des contenus numériques
- 3.3 Droit d'auteur et licences
- 3.4 Pensée computationnelle et programmation

Thèmes typiques : formats de fichiers et interopérabilité, droit d'auteur et licences, logique des feuilles de calcul, sensibilisation de base à l'automatisation. (La compétence 3.4 est testée au niveau conceptuel, et non comme l'écriture de code.)

### 4. Sécurité, bien-être et usage responsable

Protéger les appareils et les données personnelles, soutenir le bien-être et comprendre l'impact environnemental de la technologie.

- 4.1 Protéger les appareils
- 4.2 Protéger les données personnelles et la vie privée
- 4.3 Soutenir le bien-être
- 4.4 Impacts environnementaux des technologies numériques

Thèmes typiques : bases du HTTPS/TLS, indicateurs de phishing, exposition des métadonnées, paramètres de confidentialité, authentification à deux facteurs.

### 5. Identification et résolution de problèmes

Identifier et résoudre des problèmes techniques et trouver des solutions numériques créatives.

- 5.1 Identifier et résoudre des problèmes techniques
- 5.2 Identifier les besoins et les réponses technologiques numériques
- 5.3 Identifier des solutions créatives avec les technologies numériques
- 5.4 Identifier et traiter les besoins en compétences numériques

Thèmes typiques : logique de dépannage (troubleshooting), distinction DNS vs HTTP, cloud storage vs SaaS, identification des réponses technologiques.

![Les cinq domaines de compétences du cadre DigComp](/photos/blog/digital-aree.webp)
*Le test couvre les cinq domaines de DigComp : recherche et évaluation de l'information, communication et collaboration, création de contenu, sécurité et bien-être, identification et résolution de problèmes.*

## Ce n'est pas un test technique

Il convient de le répéter : **vous n'avez pas besoin de savoir programmer**. Le test mesure le **jugement numérique**, et non l'aptitude technique. Il s'agit de comprendre comment fonctionne un système, d'en évaluer les risques et de choisir la réponse la plus sûre et la plus appropriée dans un contexte institutionnel.

Même là où le framework inclut la « Programmation » (compétence 3.4), le test l'aborde au niveau conceptuel — la sensibilisation à l'automatisation — sans vous demander d'écrire du code. Pensez comme un fonctionnaire qui utilise des outils numériques de manière responsable, et non comme un développeur.

![Professionnel évaluant un aspect de sécurité numérique sur ordinateur](/photos/blog/digital-giudizio.webp)
*Ce n'est pas un test technique : il mesure le jugement numérique. Souvent, la réponse correcte est la plus sûre et la plus appropriée.*

## Comment se préparer

- **Utilisez DigComp comme programme.** Le document officiel est la source : il couvre tous les domaines que le test peut aborder.
- **Maîtrisez les distinctions conceptuelles clés.** DNS vs HTTP vs TLS, désinformation vs mésinformation, cloud storage vs SaaS. Ce sont le genre de distinctions que le test affectionne.
- **Appliquez le jugement d'un fonctionnaire.** Lorsqu'une option privilégie la sécurité et l'appropriation institutionnelle, c'est souvent la bonne réponse.
- **Pratiquez avec un chronomètre.** À environ 45 secondes par question, vous devez apprendre à éliminer rapidement les distracteurs plausibles. La rapidité s'entraîne.
- **L'outil d'auto-évaluation de l'UE** ("Test your digital skills") existe et est gratuit, mais il est basé sur l'ancien DigComp 2.0 : utilisez-le comme orientation, et non comme une simulation fidèle du test EPSO.

Vous trouverez des questions d'entraînement alignées sur DigComp, avec des explications, dans la [section pratique EU·Now](/practice). Et pour une vue d'ensemble de la sélection AD5, lisez le [guide complet du concours EPSO 2026](/blog/concorso-epso-2026-guida-completa).

## En résumé

Le test de Compétences Numériques récompense une préparation ciblée :

1. Il se compose de **40 questions en 30 minutes**, dans la Langue 2, et compte pour environ 25 % du score final.
2. Il repose sur **DigComp** : 5 domaines, 21 compétences — ce cadre de référence constitue votre programme.
3. Il mesure le **jugement numérique**, et non la programmation : sécurité, évaluation des sources, utilisation appropriée des outils.

Il peut sembler être le test le plus simple. Traitez-le comme l'un des plus importants.
## FAQ
### Combien de questions comporte le test de Compétences Digitales et quelle est sa durée ?
Le test de Compétences Numériques de l'AD5 2026 comprend 40 questions à choix multiples à traiter en 30 minutes — soit environ 45 secondes par question. Il se déroule dans la Langue 2 (une deuxième langue officielle de l'UE, niveau B2). C'est un test classé qui pèse environ 25 % du score final, avec un seuil de réussite de 20/40. Les spécifications numériques ne sont pas publiées sur la page officielle d'EPSO mais sont cohérentes entre les sources de préparation fiables ; vérifiez toujours l'avis de concours de votre compétition.
### Sur quoi se base le test de Compétences Numériques ?
Sur le framework officiel DigComp — le cadre européen des compétences numériques pour les citoyens, publié par le Joint Research Centre (JRC) de la Commission européenne. DigComp organise les compétences numériques en 5 domaines et 21 compétences spécifiques, répartis sur 4 niveaux de maîtrise (Basic, Intermediate, Advanced et Highly advanced). Le framework est public et gratuit : il constitue en fait le programme d'étude du test EPSO.
### Dois-je savoir programmer pour le test de Compétences Numériques ?
Non. Le test n'est pas technique et ne nécessite pas d'écrire du code. Il mesure la littératie et le jugement numériques : comprendre comment fonctionnent les systèmes numériques, évaluer les risques et faire preuve de bon sens au sein d'une administration en transformation numérique. Même la compétence « 3.4 Programmation » du framework est testée au niveau conceptuel (sensibilisation à l'automatisation), et non comme une écriture de code. Pensez comme un fonctionnaire qui utilise des outils numériques de manière sûre et efficace, et non comme un développeur.
### Quelles sont les 5 domaines du cadre DigComp ?
Les cinq domaines officiels sont : (1) Recherche, évaluation et gestion de l'information — rechercher, évaluer et gérer l'information ; (2) Communication et collaboration — interagir, partager et collaborer avec des outils numériques, y compris le comportement numérique et l'identité numérique ; (3) Création de contenu — développer des contenus, droit d'auteur et licences, pensée computationnelle et programmation ; (4) Sécurité, bien-être et usage responsable — protection des appareils et des données personnelles, bien-être et impact environnemental ; (5) Identification et résolution de problèmes — identifier et résoudre des problèmes techniques et trouver des solutions numériques créatives. Au total, ils comprennent 21 compétences.
### Quel est le poids du test de Compétences Numériques dans le score final ?
Il représente environ 25 % du score final (et environ 30 % du score préliminaire qui détermine qui accède à la phase suivante). C'est donc une composante dont le poids est similaire à celui de la Connaissance de l'UE. Il s'agit d'un test classé, et non d'une simple étape réussite/échec : chaque réponse correcte améliore votre position dans la liste. C'est pourquoi il est conseillé de le préparer sérieusement, même s'il semble à première vue plus « léger » que le Raisonnement Verbal. Vérifiez toujours les pondérations exactes dans l'avis de concours de votre compétition.
### Comment se préparer au test de Compétences Numériques ?
Utilisez le document DigComp comme programme d'études : la 2.2 est l'édition citée par l'avis, la 3.0 est la plus récente. Maîtrisez les distinctions conceptuelles clés (DNS vs HTTP vs TLS, désinformation vs mésinformation, cloud storage vs SaaS), et entraînez-vous à appliquer un jugement de fonctionnaire : dans vos réponses, privilégiez la sécurité et l'appropriation institutionnelle. Pratiquez avec un chronomètre à environ 45 secondes par question pour apprendre à éliminer les distracteurs plausibles. Il existe également un outil d'auto-évaluation gratuit de l'UE « Test your digital skills », mais il est basé sur l'ancien DigComp 2.0 : utile pour s'orienter, mais pas comme simulation du test EPSO.
## Official sources
- Joint Research Centre — DigComp Framework (5 aree, 21 competenze): https://joint-research-centre.ec.europa.eu/digcomp_en
- Cosgrove, J. & Cachia, R. (2025), DigComp 3.0: European Digital Competence Framework — Fifth Edition (Publications Office of the EU, JRC144121): https://data.europa.eu/doi/10.2760/0001149
- EU Careers — Digital skills: https://eu-careers.europa.eu/en/digital-skills
- EU Careers — EPSO tests and selection procedure: https://eu-careers.europa.eu/en/selection-procedure/epso-tests

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